沈淪的學校，沈淪的我們

在考碩班前，想說先去上個學分班，因為是要考跨領域的系所，不是自己本身的專長，所以想先讓自己有點概念，免得口試時要講什麼都說不出來。

一開始去時，對重回校園學習的狀態感到滿足，為很久沒有吸收養分的感覺而振奮，然而，漸漸到了學分班的最後一堂課，我卻開始對考碩班這件事情感到興致缺缺，隔天邊聽文茜世界週報，又聽到美國高等學府可以用錢打通入學，瞬間覺得當理想在這些高等學府中逝去，我們為學習而花費的金錢與時間無疑變成一場浪費。

我上的學分班每堂課由不同老師上課，有的老師不錯，有的卻把課當成長青學苑的課在上，有的會說些看不起學校，覺得學校在沈淪的一些話，有的會對自己的成就自吹自擂，老實說，我認為說這些話的老師，本身就不算是優秀的老師，一個對教學與專業有熱忱的老師，即使自身成就再高，給人的感覺都是謙卑或是對新知有渴望，一個光說學校不好，自己卻不努力讓學校變好的老師，本身就是拿著別人好處又在外說人壞話，人格都讓我質疑。

我重回學校唸書，為的根本不是那張畢業證書，我的大學學歷就足以讓我感到驕傲，我想念跨領域的碩班，只是想讓自己有系統性地學習另一門知識，我就算念完碩班，也不見得會跟人說我是碩畢，我大概也只會報我大學的校名，一個學校的招牌足以讓畢業生引以為傲，靠得是專業，而不是關說、賄賂，我知道現在大學生存困難，為了招生，很多取消了筆試，甚至美國那些私立名校為了跟這些學生的父母取得贊助，讓這些不夠格的學生擁有一流名校的畢業證書，當這些事情被踢爆的時候，其他為了知識努力辛苦的人，一切都白費了，因為他跟這些賄賂關說的學生是同一間學校畢業的，他們所有的努力都蒙上一層陰影。

這也是為何當我要考碩班時，我媽跟一些阿姨問我說要不要去幫我說一下時，我都跟他們說不用，並不是我有多高尚，我也知道人在社會上有關係總比沒關係好，但這個碩班我並不是非念不可，我也不需要這個學歷，我需要的是真材實料的學習內容，所以一個有沒有料的老師對我來說更重要，況且念在職碩班要花得錢比日碩多一倍，我何必花兩年時間和二十萬去浪費時間，會上就上，不上就不上，就算上了，我都需要考慮到底要不要念。


一紙書，能證明的事實很少，但一段真實的歷練，讓我們從言行間證明我們不只於此。----Showeruru